Статьи по психологии в Хабаровске

Хотите заказать статью в городе Хабаровск (Хабаровский край)? Выберите тему по психологии и оформите заказ.
Темы заданийСрок, отЦена, от
Онтологическое понимание современного воспитания3 дн.315 р.
Конструирование электронных учебных материалов в профессиональной подготовке учителей3 дн.330 р.
Этнопсихологические идеи в европейской науке4 дн.345 р.
Учебное кино в университете4 дн.360 р.
Оценочные суждения: взгляд на себя со стороны4 дн.375 р.
Статья по психологии: Развитие частных школ России и Великобритании как фактор государственного реформирования образования5 дн.390 р.
Мотив и мотивация: восемь основных проблем5 дн.405 р.
Воспитание и школа в странах Западной Европы в эпоху раннего Средневековья6 дн.435 р.
Что такое история и нужна ли она дошкольникам по психологии4 дн.375 р.
Исследование влияния акцентуации характера на развитие личности подростка5 дн.390 р.
Особенности развития регионально-национального компонента в школьном образовании в 1918-2005 гг.: исторический аспект6 дн.420 р.
Статья по психологии: Психологическое направление в американской этнологии6 дн.435 р.
Зависть - ключ к просветлению3 дн.315 р.
Отличительные признаки темперамента3 дн.330 р.
Школа и педагогика в странах Западной Европы и в Северной Америке (середина xvii - конец xviii в. )4 дн.360 р.
Почему врут дети4 дн.375 р.
Терроризм и психиатрия5 дн.390 р.
Межэтнические отношения и когнитивные процессы по психологии6 дн.420 р.
Психология: Особенности образа жизни студентов воронежских вузов на рубеже xx и xxi веков2 дн.300 р.
Ребенок в старшем дошкольном возрасте3 дн.315 р.
Воспитание и школа в Византии3 дн.330 р.
Структура готовности будущего учителя к применению технологий открытого образования4 дн.345 р.
Понимание и интерпретации схемы знания4 дн.375 р.
Трудности подросткового периода4 дн.375 р.
О судьбах образования5 дн.390 р.
Исследование особенностей развития социально-эмоциональной сферы детей старшего дошкольного возраста по психологии5 дн.405 р.
Анализ проблемы креативности в современной психолого-педагогической науке6 дн.420 р.
Игра как организационная форма обучения через Интернет2 дн.300 р.
Статья по психологии: Цели и задачи в образовании3 дн.315 р.
О соотношении личностно-ориентированного и человеко-сообразного типов образования3 дн.330 р.
Воспитательная работа в начальных классах средней общеобразовательной школы4 дн.345 р.
Рефлексия в педагогике4 дн.360 р.
«Высота планки» при постановке учебных целей как один из факторов успешности обучения4 дн.375 р.
Проблемы и технологии образовательного целеполагания5 дн.390 р.
Образование, как основа для формирования стратегического мышления по психологии5 дн.405 р.
Эмоциональные нарушения у детей старшего дошкольного возраста6 дн.420 р.
Психология: Проблемы и перспективы реализации компетентностного подхода в образовании6 дн.435 р.
Подростковый возраст в свете разных концепций4 дн.345 р.
О закономерностях функционального и возрастного развития психики ребенка4 дн.360 р.
Формы и функции подражания в детстве.4 дн.375 р.
Статья по психологии: П. Я. Гальперин и Ж. Пиаже5 дн.405 р.
Концепция Д. Б. Эльконина. Период раннего детства.6 дн.420 р.
Аппеляция к личности в процессе профессиональной реабилитации пациентов с психическими расстройствами6 дн.435 р.
Концепция Д. Б. Эльконина. Период детства. по психологии2 дн.300 р.
Идеальные представления, существующие в общественном сознании, и их использование в предстоящих предвыборных кампаниях3 дн.315 р.
Психотерапия творческого поражения3 дн.330 р.
Цветовые предпочтения социальных групп, партий и общественных объединений.4 дн.360 р.
Чувство справедливости у людей и обезьян4 дн.375 р.
К построению психофизической феноменологии в психиатрии (нейротрансмиттерная диссоциация и расстройства психики)5 дн.390 р.
От квантовой механики ..до психологии5 дн.405 р.
О психастеническом мироощущении А.П.Чехова (в связи с рассказом 6 дн.420 р.
Особенности развития социально эмоциональной сферы ребенка старшего дошкольного возраста по психологии6 дн.435 р.
Что побуждает людей двигаться? (Приближение к мотивации)2 дн.300 р.
Морфология российской вечеринки3 дн.315 р.
Психология: Проблемы образовательной системы во Франции3 дн.330 р.
Загадочные циклы в жизни человека4 дн.345 р.
Эгоизм и эгоцентризм4 дн.360 р.
Статья по психологии: Психологическая консультация4 дн.375 р.
Моделирование в педагогике: попытка осмысления5 дн.390 р.
Учение Жана Пиаже об интеллектуальном развитии ребенка5 дн.405 р.
Нормобарическая гипокситерапия в реабилитации детей с различными заболеваниями по психологии6 дн.420 р.
Биологические часы6 дн.435 р.
Адаптация к обучению в школе2 дн.300 р.
Статья по психологии: Профессионализм практического психолога и тенденции развития психодиагностики4 дн.345 р.
Мистическая психология доктора Юнга4 дн.360 р.
Место сказки в дошкольном образовании4 дн.375 р.
Cиндром Саванта - частный случай аутизма5 дн.390 р.
Образование в России: Инструкция по использованию, или Как вырасти образованным?6 дн.420 р.
Некоторые аспекты системной перестройки высшего медицинского образования6 дн.435 р.
Психологическое консультирование в ситуации выученной беспомощности3 дн.330 р.
Развитие уверенности в межличностных отношениях4 дн.345 р.
Ностальгия4 дн.360 р.
Психология: Реципроктные отношения между адаптацией и утверждением4 дн.375 р.
Высокое искусство самообразования5 дн.390 р.
Статья по психологии: Структура уверенности и когнитивные стили5 дн.405 р.
Ароматерапия6 дн.420 р.
Обучение с целью уменьшения насилия и развития миролюбия6 дн.435 р.
О педагогической методике обучения миролюбию М. Липмана по психологии2 дн.300 р.
Типы памяти3 дн.315 р.
О религиозном воспитании в семье3 дн.330 р.
Статья по психологии: Две стороны медали под названием «стресс»4 дн.345 р.
Структура школьного курса экономики и методика его преподавания4 дн.375 р.
Идея свободного воспитания в альтернативной педагогике5 дн.390 р.
Мальчики - отдельно, девочки - отдельно5 дн.405 р.
История телесных наказаний в русском уголовном праве6 дн.420 р.
Теория и техники терапевтического анализа3 дн.330 р.
Учебная мотивация как показатель профессионального самоопределения студентов по психологии3 дн.330 р.
Анализ профессиональных эталонов технических изобретателей, проведенный по работам А. П. Нечаева4 дн.345 р.
Я-концепция менеджера социальной работы как акмеологическая проблема4 дн.375 р.
Психологические формы работы с учащимися по формированию осознанного выбора профиля обучения5 дн.405 р.
Психосемантический анализ мотивационных детерминант благотворительной активности человека6 дн.435 р.
Психология: Влияние тревоги на самосознание подростка2 дн.300 р.
Исследования малых групп в зарубежной социальной психологии4 дн.375 р.
Исследования в области развития мотивации достижения в зарубежной и отечественной психологии6 дн.420 р.
Жизненный стиль субъектов правовых отношений по психологии6 дн.435 р.
Зависть в законе2 дн.300 р.
Современный подход к оценке креативности с использованием компьютерных программных средств4 дн.345 р.
Статья по психологии: Психологические основы психолого-педагогического сопровождения выбора профиля обучения и профессии4 дн.360 р.
Ценностные ориентации сотрудников правоохранительных органов6 дн.420 р.
Человек на изломе истории2 дн.300 р.
Исследование ценностных ориентации старшеклассников: содержание, сущность, основные цели3 дн.315 р.
История становления научной психологической мысли в императорском университете Св. Владимира3 дн.330 р.
Целеполагание и рефлексия в профессиональной подготовке музыканта-исполнителя4 дн.345 р.
Технология проектирования ключевых и предметных компетенций по психологии4 дн.375 р.
Устойчивость сотрудников ОВД к экстремальным ситуациям служебной деятельности как психолого-педагогическая проблема5 дн.390 р.
Модульный подход в формировании ключевых компетенций у учащихся5 дн.405 р.
Результаты психолого-педагогического эксперимента «Диагностика и формирование осознанности выбора профиля обучения2 дн.300 р.
Феноменологические особенности латентного этапа формирования материнства3 дн.315 р.
Ключевые компетенции – новая парадигма результата современного образования3 дн.330 р.
Психология: Два способа осознания своей ситуации4 дн.360 р.
Использование информационных компьютерных технологий в учебном процессе и проблемы его методического обеспечения4 дн.375 р.
Социокультурный анализ семейных историй украинцев села Петропавловка5 дн.405 р.
Проблемы проектирования образовательных целей как результата полисубъектного взаимодействия в образовании по психологии6 дн.420 р.
Проблемы студентов и преподавателей при введении ЕГЭ6 дн.435 р.
Интернет в деятельности российских школ на современном этапе3 дн.315 р.
Общая характеристика развития детей старшего дошкольного возраста4 дн.360 р.
Исследование феномена ответственности в психологии5 дн.390 р.
Сколько у нас педагогик?5 дн.405 р.
Психологические аспекты анализа категории возраста6 дн.420 р.
Дети-сироты. Секты в городе - миф или реальность?2 дн.300 р.
Воспитание в контексте социализации по психологии3 дн.315 р.
Альт-ассессмент4 дн.375 р.
Формирование информационной культуры педагога: проектно - рефлексивный подход5 дн.390 р.
Педагогика и ее методология вчера и сегодня6 дн.420 р.
Истерия и аллергия2 дн.300 р.
Работа психолога: последствия войны3 дн.330 р.
Статья по психологии: Структура культурно-образовательного пространства5 дн.405 р.
Психология: Алгоритм определения перечня специальных квалификационных характеристик (компетентностей)4 дн.345 р.
Тренинги и личностный рост4 дн.375 р.
Терапия проблем, связанных с личностным развитием по психологии6 дн.420 р.
Трансперсональная арт-терапия и психическая целостность личности4 дн.345 р.
Умеют ли дети любить себя?2 дн.300 р.
Статья по психологии: Имидж — что это такое?4 дн.375 р.
Логическое мышление детей 7-10 лет и его развитие5 дн.405 р.
Ребенок В 6 дн.420 р.
Психологическая коррекция внутрисемейных факторов девиантного поведения детей и подростков3 дн.315 р.
Анализ профессионального эталона инженера-администратора в концепции «Производственной трактовки управленческих процессов»3 дн.330 р.
Проблемы целеполагания субъектов обучения в связи с организацией индивидуальной образовательной траектории ученика4 дн.345 р.
Расширение гуманитарных технологий на основе компетентностного подхода5 дн.390 р.
Моделирование сложных системно-деятельностных объектов в психолого-педагогических исследованиях5 дн.405 р.
Проблема духовности в психологии6 дн.420 р.
Основные стратегии поведения в конфликте6 дн.435 р.
Определение уровня притязаний личности2 дн.300 р.
Статья по психологии: Цивилизованное психологическое влияние3 дн.330 р.
Факторы превосходства4 дн.345 р.
Психология: Влияние, власть, авторитет5 дн.390 р.
Правила конструктивной критики по психологии5 дн.405 р.
Ролевая система и уверенность в себе6 дн.420 р.
Противодействие уловкам в деловом общении6 дн.435 р.
Статья по психологии: Скрытые факторы влияния и рычаги доверия2 дн.300 р.
Самоанализ ваших возможностей3 дн.315 р.
Сенсорные слова3 дн.330 р.
Самомотивация: как настроить себя на работу4 дн.345 р.
25 советов по улучшению концентрации и работоспособности4 дн.360 р.
Шесть наиболее распространенных ошибок при принятии решений4 дн.375 р.
Горькая правда об учете времени по психологии5 дн.390 р.
Как согласовать мнение о себе с мнением окружающих5 дн.405 р.
Искусство согласия с собой: развитие позитивной самооценки6 дн.420 р.
Техники элегантной защиты от манипуляций6 дн.435 р.
Эффективное слушание3 дн.315 р.
Находчивость: можно ли ей научиться?3 дн.330 р.
Советы по уходу за настроением, или как выработать привычку к оптимизму4 дн.360 р.
Умение убеждать4 дн.375 р.
Психология: Тренировка памяти5 дн.405 р.
Андрагогика: принципы практического обучения для взрослых6 дн.420 р.
Практическая методика принятия решений в пяти шагах6 дн.435 р.
Статья по психологии: Экономика образования и науки2 дн.300 р.
Показатели актуальности и востребованности вашего образования3 дн.315 р.
От информации к знаниям3 дн.330 р.
Принципы обучающихся организаций4 дн.345 р.
Мотивация и самомотивация к обучению4 дн.360 р.
Как стать экспертом5 дн.390 р.
Показатели качества образования по психологии6 дн.420 р.
Снижение ценности материнства и отцовства как следствие разрушения традиционного уклада семьи6 дн.435 р.
Обретая уверенность: роль знаний в постиндустриальном обществе2 дн.300 р.
Обучение как система3 дн.315 р.
У истоков новой педагогики: создание и деятельность 2-го МГУ в 1917-1930 гг.3 дн.330 р.
Роль СМИ в разрушении традиционных полоролевых моделей и семейных ценностей4 дн.345 р.
Статья по психологии: О женской эмансипации4 дн.375 р.
Можно ли эффективно помочь детям с дислексией и дисграфией?5 дн.390 р.
Влияние СМИ на развитие детской агрессивности5 дн.405 р.
Как повысить устойчивость к болезням по психологии6 дн.435 р.
Психология: Как изучать историю своей жизни2 дн.300 р.
Как справиться с тяжелыми воспоминаниями3 дн.330 р.
Психология и клиника наркологической зависимости. Современные подходы к реабилитации наркоманов5 дн.390 р.
Нарушения речи: дизартрия5 дн.405 р.
Труд, приносящий самоуважение6 дн.420 р.
Пограничный анализ - новый метод психокоррекции наркозависимых личностей6 дн.435 р.
Как жить после психической травмы: как примириться с призраками прошлого2 дн.300 р.
Психология влияния по психологии3 дн.315 р.
Особенности наркозависимой личности3 дн.330 р.
Психология привлекательности фашизма4 дн.345 р.
О системах психологического знания (анализ новых учебников психологии)5 дн.390 р.
Методы формирования целевых антинаркотических установок наркозависимых личностей6 дн.420 р.
Психология привлекательности либерализма2 дн.300 р.
Статья по психологии: Осознанный выбор образовательной траектории как результат адекватной оценки старшеклассником предпрофессиональных компетенций3 дн.315 р.
Факторы риска при употреблении наркотических средств3 дн.330 р.
Внедрение информационных технологий в преподавание предметов школьного курса4 дн.345 р.
Методика блочного обучения как условие формирования орфографической грамотности учащихся по психологии4 дн.360 р.
Воспитание гражданственности и патриотизма у учащихся в историко-краеведческой деятельности4 дн.375 р.
Психология: Формирование содержания предмета информатика и ИКТ для информационно - технологического профиля5 дн.390 р.
Статья по психологии: Как учить детей быть успешными? Инструментарий творческого учителя5 дн.405 р.
Методы обучения музыке в современной школе6 дн.420 р.
Мониторинг результативности педагогической деятельности6 дн.435 р.
Игровая учебная деятельность2 дн.300 р.
Педагогические основы образовательного сайта3 дн.315 р.
Подготовка учеников к докладам3 дн.330 р.
Научить ребенка учиться. Преимущества и перспективы дистанционного обучения4 дн.360 р.
Психологические основания дифференциации обучения физике5 дн.390 р.
Формулы соуправления классом5 дн.405 р.
Использование телекоммуникаций в школе6 дн.420 р.
Авторская методика музыкально-эстетического воспитания6 дн.435 р.
Статья по психологии: Деловые игры2 дн.300 р.
Применение компьютерного тестирования для контроля знаний. Мотивационный эффект3 дн.315 р.
Три подхода к работе в интернет3 дн.330 р.
Комплексный подход к использованию информационных технологий в школе по психологии4 дн.345 р.
Воспитание чувства красоты4 дн.375 р.
Как повысить интерес учащихся к учебному материалу5 дн.390 р.
Психология: Поведенческие барьеры5 дн.405 р.
Социальные статусы и социальные роли6 дн.420 р.
Пять базовых зон убеждений6 дн.435 р.
Технология педагогического сопровождения учащихся в образовательном процессе2 дн.300 р.
Установки и стереотипы массового сознания3 дн.315 р.
Формирование имиджа руководителя по методу Станиславского3 дн.330 р.
Женщина и карьера: психология работы в мужском коллективе по психологии4 дн.345 р.
Жизнь без целей или жизнь ради целей?4 дн.360 р.
Психологические функции мышц4 дн.375 р.
Стресс и психосоматика5 дн.390 р.
Техника преобразования негативных чувств в позитивные действия6 дн.420 р.
Излучая уверенность: как демонстрировать обаяние и независимость посредством осанки и манеры держаться6 дн.435 р.
Аксиомы человеческих взаимоотношений3 дн.315 р.
Об аддикциях и аддиктивном поведении3 дн.330 р.
Базовое университетское образование и социальный заказ на педагогическую работу по психологии4 дн.345 р.
Система действий ученика и учителя на уроке с использованием телекоммуникационных технологий4 дн.360 р.
Развитие мотивации познавательной деятельности на уроках истории4 дн.375 р.
Статья по психологии: Каков он, современный стиль жизни?5 дн.405 р.
Психология: Личностные ресурсы преодоления ситуации социально-экономической депривации6 дн.420 р.
Игрушка как средство развития ребенка6 дн.435 р.
Организация вступительных испытаний в вузы в форме и по материалам ЕГЭ В Воронежской области3 дн.330 р.
Невротические симптомы: формирование симптомов4 дн.360 р.
Типичный социально-психологический портрет женщин, обращающихся в краевую поликлинику неврозов5 дн.390 р.
Духовный детдом по психологии6 дн.420 р.
Историко-педагогический анализ формирования основ профессиональной подготовки авиационных кадров6 дн.435 р.
Статья на другую тему
Статьи по психологии на заказ у экспертов с официальным договором и гарантией высокой оценки.

* Указана ориентировочная стоимость. Для расчета точной цены заполните заявку.

1 2 3 4 Страница 1 из 4
Статьи по Психологии

Другие задания на тему психология

Заказать творческую работу в Хабаровске (79)
Заказать эссе в Хабаровске (267)
Заказать практическое задание в Хабаровске (171)
Заказать диплом МБА в Хабаровске (199)
Заказать шпаргалку в Хабаровске (62)
Заказать презентацию в Хабаровске (444)

Дополнительные предметы

Статьи по здравоохранению (467)
Статьи по безопасности жизнедеятельности (116)
Статьи по химии (65)
Статьи по географии (250)
Статьи по pr рекламе (146)
Статьи по политологии (302)
Статьи по банковскому кредиту (850)
Статьи по ботанике (140)
Отправь задание 16.04.2025 г.

Заказать статьи по предмету Психология в Хабаровске по недорогой цене от 300 руб. Выполняем статьи по психологии на заказ. Официальный договор, гарантия высокой оценки. ✍ Напишем статьи на заказ по теме недорого, быстро и качественно. Заполни заявку онлайн и узнай стоимость в городе Хабаровск (Хабаровский край). Срок написания от 2 дней.